L’Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti Onlus-APS sezione territoriale di Lucca, in funzione della necessità di offrire risposte formative sempre più rispondenti ai bisogni emergenti nell’area dell’assistenza scolastica agli studenti minorati della vista, si è proposta di svolgere per l’anno accademico 2011- 2012, un corso di formazione destinato agli Insegnanti di sostegno, curriculari e agli Operatori coinvolti nei progetti di inserimento di allievi non vedenti e ipovedenti nella scuola dell’infanzia, primaria e secondaria della provincia di Lucca.

Obiettivo prefissato era l’acquisizione di conoscenze e di metodologie didattiche specifiche per l’intervento educativo volto a soggetti con disabilità visiva inseriti nella scuola.

Il corso, che prevedeva 12 lezioni, comprendenti relazioni teoriche ed esercitazioni pratiche, per un totale di 47 ore, è iniziato a Novembre 2011 e si è protratto fino a Marzo 2012, con cadenza settimanale.

Il progetto è stato possibile grazie al finanziamento da parte della Conferenza zonale dei Comuni della Piana di Lucca, alla quale appartengono i Comuni di Lucca, Altopascio, Capannori, Montecarlo, Pescaglia, Porcari e Villa Basilica, e grazie anche alla generosità e alla disponibilità della Dott.ssa Centoni, che ha concesso i locali dell’Istituto Comprensivo C. Piaggia di Capannori, per lo svolgimento delle lezioni.

Il corso, elaborato dalla nostra sezione UIC, in collaborazione con il CSA (Centro Servizi Amministrativi) di Lucca, si è articolato come segue:

una prima parte riguardante la “Teoria e metodologia del sostegno alla disabilità visiva”, attraverso i seguenti approfondimenti:

• Analisi storica e giuridica dell’integrazione scolastica in Italia
• I docenti e gli insegnanti specializzati: compiti, funzioni e modelli di esperienze del sostegno scolastico
• L’alunno con disturbo visivo in classe: formulazione della diagnosi funzionale relativa
• Il ruolo dell’insegnante di sostegno e del consiglio di classe Strumenti e contenuti PEI
• La valutazionee la programmazione individualizzata
• Analisi di situazioni presentate dai partecipanti ed individuazione di indicazioni operative
• Il sistema Braille: struttura e utilizzo
• Apprendimento di lettura e scrittura nell’alunno cieco e ipovedente: metodologie e strumenti
• Sviluppo logico matematico nell’alunno cieco e ipovedente
• Educazione all’immagine ed educazione artistica per l’alunno cieco e ipovedente
• Presentazione e analisi del materiale tiflodidattico per alunni non vedenti e ipovedenti
• Gli strumenti di ingrandimento per l’apprendimento della lettura negli alunni ipovedenti.

una seconda parte inerente “L’integrazione scolastica di alunni minorati della vista attraverso l’uso delle nuove tecnologie”, con i seguenti approfondimenti:

• Panoramica degli ausili informatici per non vedenti, con applicazioni nei contesti didattici
• Percorso di apprendimento per allievi non vedenti, tramite Windows da tastiera e Barra Braille (Display Braille)
• Primi elementi della sintesi vocale
• Programma OCR: da nero a braille
• Servizi telematici accessibili: editoria elettronica
• Strumenti portatili per non vedenti
• I Software per l’utilizzo scolastico.

Al termine del corso è stato rilasciato ai docenti curricolari, ai docenti di sostegno, agli educatori e agli operatori impegnati nell’assistenza individuale domiciliare che hanno frequentato con assiduità, un attestato di partecipazione.

Le materie e i relativi docenti

• tiflologia approfondita (Prof. Antonio Quatraro, tiflologo, presidente della sezione UIC di Firenze)
• Braille: illustrazione del codice, apprendimento della letto-scrittura (Dott.ssa Sandra De Maria)
• psicologia (Dott.ssa Antonella Bartolomei)
• i sussidi tiflodidattici (Dott.ssa Elisabetta Franchi, responsabile del Centro di Consulenza Tiflodidattica di Firenze)
• l’apprendimento del bambino ipovedente, sussidi didattici e ausili tecnici e informatici (Dott.ssa Livia Laureti, esperta in ipovisione per l’età evolutiva, Centro regionale per l’Educazione e la Riabilitazione Visiva di Firenze)
• informatica (Cav. Leopoldo Federigi, Presidente sezione UIC di Lucca)
• Orientamento e mobilità (Laura Corsi, Istruttrice Centro regionale per l’Educazione e la Riabilitazione Visiva di Firenze)
• Autonomia Personale (Raffaella Bolognese, Istruttrice Centro regionale per l’Educazione e la Riabilitazione Visiva di Firenze)
• Oculistica (Dott. Mario Notini, oculista dell’Ospedale di Lucca)
• Ortottistica (Dott.ssa Bocchi, ortottista dell’Ospedale di Lucca)